Le stage du mardi 3 avril 2012 (niveau 2)

La journée a été l'occasion de confronter des expériences et des attentes d'horizons très variés, venues d'enseignants en collège, en lycée général, en lycée pro, mais aussi de professeurs documentalistes, de C.P.E. et d'A.V.S.

Chacun a aussi pu faire un point sur des pratiques ou évoquer des difficultés particulières rencontrées dans des établissements ou des bassins.

Des ateliers ont également été mis en place pour travailler sur des problématiques précises :

• l'évaluation et les consignes ;
• la trace écrite et l'organisation du classeur ;
• la grammaire et la langue ;
• la lecture.
  
  

Les échanges et les productions des ateliers ont été souvent riches et témoignent d'avis divers, qui prouvent une fois de plus qu'avec les dys, il n'existe pas une seule solution !

Des pistes à explorer, des réflexions à développer... :

• un cahier de suivi pour chaque élève dys tout au long de sa scolarité dans un établissement ;
• un coordinateur dys par établissement ;
• comment utiliser le tiers-temps ?
• Les difficultés à être secrétaire d'élève dys lors d'un examen.
  
  

Merci à tous d'être venus ! Merci pour vos contributions !