La journée a été l'occasion de confronter des expériences et des attentes d'horizons très variés, venues d'enseignants en collège, en lycée général, en lycée pro, mais aussi de professeurs documentalistes, de C.P.E. et d'A.V.S.
Chacun a aussi pu faire un point sur des pratiques ou évoquer des difficultés particulières rencontrées dans des établissements ou des bassins.
Des ateliers ont également été mis en place pour travailler sur des problématiques précises :
Des pistes à explorer, des réflexions à développer... :
Chacun a aussi pu faire un point sur des pratiques ou évoquer des difficultés particulières rencontrées dans des établissements ou des bassins.
Des ateliers ont également été mis en place pour travailler sur des problématiques précises :
- l'évaluation et les consignes ;
- la trace écrite et l'organisation du classeur ;
- la grammaire et la langue ;
- la lecture.
Des pistes à explorer, des réflexions à développer... :
- un cahier de suivi pour chaque élève dys tout au long de sa scolarité dans un établissement ;
- un coordinateur dys par établissement ;
- comment utiliser le tiers-temps ?
- Les difficultés à être secrétaire d'élève dys lors d'un examen.
Merci à tous d'être venus ! Merci pour vos contributions !